Ny side 0

Forberedelsesmateriale til kursus i funktions- og bevægelsesanalyse 8.-9. april 2010, Hvidovre Hospital

Det forventes ikke at du som kursist har arbejdet i dybden med materiale og øvelser, men nedenstående små refleksionsopgaver kan med fordel overvejes inden kurset påbegyndes og det vil endvidere være en fordel hvis du orienterer dig i litteraturen.
● Opgave 1 - se her ● Opgave 2 - se her ● Opgave 3 - se her ● Opgave 4 - se her		Læs Shumway Cook og Wollacotts Motor Control fra 2007 online her		Læs mere om basal bevægelseslære på Lars Henriks web her


1. Opgave om ICF Hvorfor er der behov for ICF? Diagnosticering af sygdom kan hverken forudsige længde af hospitalsindlæggelse, behov for pleje, behandling, træning, rehabilitering eller hvilket funktionsniveau eller helbredstilstand personen vil opnå på længere sigt. ICF giver mulighed for at identificere og beskrive konsekvenser af funktionsevnenedsættelse. ICF kan herved bidrage til en bedre anvendelse af ressourcer. ICF muliggør international sammenligning af funktionsevne relateret til helbredspåvirkning. Uddrag fra http://www.sst.dk/publ/publ2005/SESI/ICFvejl/ICFvejl.pdf s. 9:	ICF - Sundhedsstyrelsen 2005	Diagrammet viser, at en persons funktionsevne, inden for en komponent, er bestemt af et komplekst og dynamisk samspil mellem kroppens funktioner og anatomi, aktiviteter og deltagelse, omgivelses-faktorer og personlige faktorer.
	ICF - Sundhedsstyrelsen 2005	Hvordan får denne tænkning indflydelse på den fysioterapeutiske undersøgelse?

2. Opgave om funktionsundersøgelse Undersøgelse af menneskers funktionsniveau kan udføres på flere niveauer. Ofte kan det være en fordel at lave motoriske opgaver som patienter/borgere/brugere skal løse for at vi kan analysere: 1. Om målet nås? 2. Hvordan målet nås - dvs. hvilke bevægelsesstrategier anvendes i løsningen af opgaven? 3. Hvilke strukturelle ressourcer og udfordringer den enkelte har i forhold til at løse opgaven? 4. Hvordan opgaven og opgaver generelt løses i forskellige omgivelser og situationer	Bevægelse - Motor Control 2007
		I hvilke situationer kan der med fordel tages afsæt i en opgave-orienteret tilgang til undersøgelse? Hvilke eksempler på bevægestrategier kender du?



3. Opgave om bevægelsesanalyse Beskrivelse af bevægelser kan hjælpe os til at fokusere på analysen og danner basis for fx. at dokumentere effekt. Alle bevægelser kan beskrives ved hjælp af: - lineære og angulære bevægelser - bevægeudslaget - bevægelsernes hastighed - bevægelsernes acceleration Processen med beskrivelse af bevægelser kan ofte være komplekse, for eksempel hvis vi vil beskrive bevægekvalitet, motorisk kontrol, effektivitet, dynamisk stabilitet og lignende komplekse bevægebegreber.	Lineære og angulære bevægelser - Muybridge 1887
		Hvilke bevægelser vil du beskrive som lineære? Og angulære? Hvordan vil du beskrive 'god bevægekvalitet' i fx knæregionen under standfasen i gang?




4. Opgave om dokumentationspraksis Udvikling og videreudbygning af en dokumentationsbaseret praksis kan føre til faglig udvikling og danner endvidere basis for at vurdere effekt, effektivitet, kvalitet osv. Fysioterapi i Danmark bygger på en bred videnskabelig tilgang og udvikling af dkumentationspraksis kræver derfor at vi arbejder på basis af såvel kvantitative som kvalitative metoder og med afsæt i såvel naturvidenskabelige som humanvidenskabelige og samfundsvidenskabelige metoder.	Se artiklen Fysioterapi og fri fantasi her og overvej spørgsmålene	I hvilke områder af din praksis er det relevant at arbejde på udvikling af dokumentationspraksis? Hvilke effektmål kan inddrages for at du kan dokumentere din praksis? Hvordan dokumenteres analyse af funktionsniveau så det dækker de mest relevante parametre?